Yogyakarta, 23 September 2026 – Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA), Institut Al-Qur’an dan Ilmu Keislaman (ISQI) Sunan Pandanaran, Yogyakarta, turut berpartisipasi dalam rangkaian kegiatan Rapat Kerja Nasional (Rakernas), Konferensi Internasional II, serta Focus Group Discussion (FGD) Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) dan penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang diselenggarakan oleh Asosiasi PP-PBA Indonesia.
Kegiatan yang berlangsung pada 23–25 September 2026 di University Hotel Yogyakarta ini menjadi forum akademik bagi pengelola Program Studi Pendidikan Bahasa Arab dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia untuk memperkuat kerja sama, bertukar pengalaman, serta membahas pengembangan pendidikan Bahasa Arab di perguruan tinggi.
Dalam rangkaian kegiatan tersebut, Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (Kaprodi PBA) ISQI Sunan Pandanaran, Muhamad Rifa’i, M.Hum., turut berperan sebagai narasumber dalam Seminar Internasional II Asosiasi PP-PBA Indonesia. Keterlibatan ini menjadi bentuk kontribusi akademik dalam pertukaran gagasan dan pengembangan keilmuan Pendidikan Bahasa Arab di tingkat internasional.
Memperkuat Kolaborasi melalui Asosiasi PP-PBA Indonesia
Keikutsertaan Prodi PBA ISQI Sunan Pandanaran dalam kegiatan ini menjadi salah satu upaya memperluas jejaring akademik dan kelembagaan. Melalui forum yang mempertemukan berbagai program studi Pendidikan Bahasa Arab tersebut, peserta dapat berbagi pengalaman, mendiskusikan tantangan pendidikan, serta bertukar gagasan mengenai pengembangan program studi.
Kolaborasi ini diharapkan dapat membuka peluang kerja sama dan memberikan perspektif baru bagi pengembangan pendidikan Bahasa Arab di lingkungan Prodi PBA ISQI Sunan Pandanaran.
FGD Kurikulum OBE dan Penyusunan RPS
Salah satu agenda penting dalam rangkaian kegiatan adalah FGD Kurikulum OBE dan penyusunan RPS. Forum ini membahas pengembangan kurikulum yang berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan.
Pendekatan OBE menekankan keterkaitan antara profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), materi pembelajaran, metode pengajaran, dan sistem penilaian. Penyelarasan berbagai komponen tersebut menjadi bagian penting dalam menciptakan proses pembelajaran yang terarah dan sesuai dengan kebutuhan pendidikan tinggi.
Melalui diskusi ini, Prodi PBA ISQI Sunan Pandanaran diharapkan memperoleh masukan yang dapat menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan kurikulum dan perangkat pembelajaran.
Rakernas sebagai Ruang Pengembangan Program Studi
Rapat Kerja Nasional (Rakernas) Asosiasi PP-PBA Indonesia menjadi wadah untuk membahas arah pengembangan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di Indonesia. Berbagai aspek, mulai dari tata kelola program studi, peningkatan kualitas sumber daya manusia, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, hingga kerja sama antarlembaga, menjadi bagian dari upaya peningkatan mutu akademik.
Keikutsertaan dalam forum ini memberikan kesempatan bagi Prodi PBA ISQI Sunan Pandanaran untuk memperluas wawasan serta memperoleh pengalaman dan masukan dari berbagai perguruan tinggi.
Kontribusi Akademik melalui Seminar Internasional
Keterlibatan Muhamad Rifa’i, M.Hum. sebagai narasumber dalam Seminar Internasional II Asosiasi PP-PBA Indonesia menjadi bagian dari kontribusi Prodi PBA ISQI Sunan Pandanaran dalam forum ilmiah yang mempertemukan akademisi dan pengelola pendidikan Bahasa Arab.
Partisipasi ini diharapkan dapat memperluas wawasan keilmuan, memperkuat jejaring akademik, serta membuka peluang pertukaran gagasan dalam menghadapi perkembangan dan tantangan pendidikan Bahasa Arab.
Melalui keikutsertaan dalam rangkaian kegiatan tersebut, Prodi PBA ISQI Sunan Pandanaran terus mendorong peningkatan kualitas akademik, penguatan kolaborasi kelembagaan, serta pengembangan pendidikan Bahasa Arab yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
لمتحدثين في المؤتمر الدولي الثاني لرابطة أقسام تعليم اللغة العربية (مدر الضاد)
(Kaprodi PBA ISQI pembicara seminar Inernasional)
Tinggalkan Balasan